二、掌握对棋态度，决定是否学棋
学棋开始的目的其实是家长间接的想法，与孩子本身无关，现如今学棋孩子年龄偏小，5岁左右，思维不成熟，更谈不上目的。
决定孩子是否学棋，大多数在于家长，另一部分在于孩子对棋的态度。
态度上可大致分为3种：喜欢、一般、反感。
如果孩子刚接触国际象棋就表现的很喜欢这个游戏，有强烈的求知欲，喜欢摆弄，找家长陪他玩，着急让老师教他，那么恭喜你！你的孩子在学棋方面有天赋，有最重要的天赋！兴趣是最好的老师，你的孩子为他自己在进入国际象棋世界找到了世界上最棒的老师！别犹豫，别错过，抓紧时间决定孩子如何学习吧！
如果孩子刚接触国际象棋表现无所谓，没有什么特殊感情，那么是否学棋的决定权就再次回归家长。如果家长认可国际象棋，想让孩子学习，那么就要坚信：兴趣是可以培养的！
首要任务就是将孩子引导到喜欢国际象棋的道路上，建议找到专业国际象棋教育机构，让专业老师【注：此处专业并不是指从小下棋，专业运动员出身的专业教练，而是指常年进行国际象棋教育的专业教学老师】引导，最好进行一对一的课程。找到一个经验丰富、活泼开朗、善于掌握孩子心理的教练尤为重要。
如果孩子对棋表示反感，那可真是“难得”！比喜欢国际象棋的孩子更加稀有。家长确实认可国际象棋，希望通过国际象棋为孩子的人生提供帮助，可带到俱乐部与众多孩子一起进行培训，看是否能够通过与其他孩子对比、互动，激发孩子的兴趣，做最后的尝试。
【未完待续】
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